P5 & P7 – scénario pédagogique ConnecTooMe

La société ConnecTooMe, est spécialisée dans le négoce de mobilier de bureau.

Auteurs
Muriel Avezou & Joan Grard

Ce cas aborde la problématique suivante : “Le développement de l’activité (nouvelles commandes aux conditions particulières, développement de parts de marché) conduit-elle systématiquement à une analyse de coûts ?”

Les étudiants, en groupes (2 étudiants), travaillent au service « Contrôle de gestion » et traitent trois missions

Identification de la structure des coûts
Analyse du coût de revient des activités
Mesure de la performance

(Lire la suite pour les téléchargements : nouveauté 2016 , une proposition de corrigé du cas)

P5 & P7 – Scénario pédagogique ConnecTooMe

Auteur(s) / relecteur(s) :

Auteurs : Muriel AVEZOU et Joan GRARD

Mots-Clés :

Coûts, Seuil de rentabilité, PGI, EBP, performances, sous-traitance

Description :

À partir d’une situation donnée, les étudiants (groupe de 2) doivent être capable :

d’identifier la structure des coûts ;
d’analyser le coût de revient des activités ;
de mesurer la performance.

Public visé :

Classe de BTS Comptabilité et Gestion

Domaine :

Processus : P5 – Analyse et prévision de l’activité
P3 – Analyse et prévision de l’activité
P7 – Fiabilisation de l’information comptable et du Système d’Information (SI)

Type de ressource :

Cas d’apprentissage/ situation professionnelle/Atelier professionnel

Logiciel utilisé :
Autres outils TIC :

PGI, tableur et ressources internes disponibles sur le réseau de l’établissement.

Cadre pédagogique,
organisation pédagogique
et conditions de déroulement :

Un travail collaboratif par groupe est préférable dans le cadre de cette situation professionnelle : les étudiants jouent les rôles de “Contrôleurs de gestion”,

Le premier stagiaire aura pour rôle d’analyser et d’extraire un ensemble d’informations à partir des modules « Gestion commerciale » et « Paye ».

Le deuxième stagiaire aura pour rôle d’analyser et d’extraire un ensemble d’informations à partir des modules « Compta » et « Immobilisations »..

Fichier à télécharger :

Dossier documentaire

Contexte :contexte_connectoome_pgi.doc,
Fiche de travail étudiants ; fiche_travail_connectoome_pgi.doc,
Documents du cas : cas_connectoome_documents.doc,
Scenario pédagogique : Scenario_cas_ConnecTooMe_pgi.doc,
Dossier des modes opératoires : Modes_operatoires_ConnecTooMe.zip
Diaporama de présentation : BTS_CG2015_CONNECTOOME.pptx
Proposition de corrigé : proposition_correction_connectoome.zip (accès réservé utilisateurs authentifiés)

Base de données à restaurer (accès réservé utilisateurs authentifiés)

	Base à destination des étudiants	Base à destination de l’enseignant (Présence de quelques vues, filtres et requête)
version 6.1	Sauvegarde_ConnectooMe_v06_1_2015-05-27_etudiant.zip	Sauvegarde_ConnectooMe_v06_1_2015-05-27_prof.zip
version 7.0	Sauvegarde_ConnectooMe_v07_0_etudiant_2015-09-20_13-28.zip	Sauvegarde_ConnectooMe_v07_0_prof_2015-09-20_22-17.zip
version 8.0 – Juin 2016	nouveauté 11/2016 Sauvegarde_ConnectooMe_v08_0_etudiant_2016-09-29_21-34.zip	Sauvegarde_ConnectooMe_v08_prof_2016-09-29_19-34.zip

Observations : Le contexte Connec Too Me s’inspire du cas Buromod (proposé par la société EBP) ; la base de données ConnectooMe, le scénario et la proposition des travaux à réaliser sont des travaux personnels des auteurs.

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